Las Tic's una Herramienta

El impacto de las TIC en el mundo laboral de hoy y, por tanto en el de la formación, es tal que autores como Astigarra y Carrera (1999:106) se refieren a dos tipos de perfiles profesionales: para la sociedad industrial y la postindustrial. Veamos:
SOCIEDAD INDUSTRIAL
SOCIEDAD POST-INDUSTRIAL
Capacidad para trabajar en un ambiente estable y definido
Capacidad de trabajar en un entorno mal definido y en plena evolución
Capacidad para realizar un trabajo concreto y repetitivo
Capacidad de realizar tareas abstractas y no rutinarias
Capacidad para trabajar en un entorno supervisado
Capacidad de asumir decisiones y aceptar responsabilidades
Capacidad para trabajar de manera aislada
Capacidad para trabajar en equipo y de manejar tareas interactivas
Capacidad de trabajar dentro de los límites geográficos y temporales
Comprensión del sistema total y capacidad de trabajar en un entorno sin límites geográficos o temporales
las TIC en el ambito de aprender, se han establecido lcomo las competencias básicas, según (Vargas, 2001):
· conocimiento de equipos y tecnologías de comunicación
· capacidad para desarrollar el trabajo con orientación al cliente externo
· capacidad para percibir como encaja su trabajo en el contexto de la organización
· capacidad de aprender permanentemente
· actualización de sus conocimientos
· conciencia de la influencia de su trabajo en la sociedad
· anticipar los problemas y soluciones
· Las TIC como Herramienta de Trabajo
Intenta cubrir el apartado de uso de las TIC en doble dirección: como herramienta para el acceso, gestión y publicación de la información y, en segundo lugar, como herramienta de comunicación que facilita la creación de comunidades profesionales.
Para ambos propósitos se consideró la Internet como el escenario más representativo ya que sus funcionalidades permiten satisfacer las necesidades de comunicación e información de las personas, instituciones y empresas. Además, atendiendo a las características del grupo en cuanto a conocimientos previos en la temática de la asignatura, consideramos prudente iniciar el curso realizando sesiones prácticas para el desarrollo de destrezas básicas en el uso de Internet como
· Correo electrónico. Es la herramienta básica de comunicación en Internet. Permite comunicarse de manera asíncrona, a modo de correspondencia, con una persona o grupo, con todas las ventajas que conlleva hacerlo por vía electrónica.
· Listas de distribución. Configuradas por grupos de personas interesadas en un determinado tema o área de trabajo forman parte de una "lista" a la cual pueden enviar mensajes a los suscriptores, a la vez que recibir, intercambiando opiniones o información sobre el tema acordado.
· WWW. La World Wide Web es la mayor base de datos del mundo en soporte informático. La información, escrita en lenguaje HTML, permite el intercambio de opiniones y conocimientos entre profesores, especialistas…, y fomentan el desarrollo de las habilidades creativas y expresivas.
· News. Conocidos como grupos de noticias, permiten el intercambio de información mediante "tablones de anuncios" donde cualquiera puede enviar y responder un mensaje al grupo de personas interesadas (normalmente relacionadas con la temática).
· Chat, IRC. Permite la comunicación simultánea y en tiempo real entre las personas que se conectan a la conversación en un momento determinado. Requiere que el grupo de personas estén conectadas al mismo tiempo y se comuniquen mediante mensajes escritos u orales.
· CSCL (Computer Support for Cooperative Learning). Herramienta de trabajo colaborativo que permite a los alumnos coordinar sus trabajos en grupo, compartir información y recursos y disponer de un espacio en la red accesible desde cualquier máquina que disponga de conexión a INTERNET. Un entorno de estas características provee a sus usuarios herramientas que permiten la interacción, la comunicación y la confección de documentos entre sujetos o grupos que deciden trabajar de una manera no presencial. Facilitan, a su vez, el proceso de toma de decisiones allanando el camino antes de una posible reunión cara a cara.